Nuestro Blog

Bienvenido a tu Blog, desde aqui podrás compartir con nosotras los temas que vayamos desarrollando en clase. ¡gracias!

lunes, 31 de enero de 2011

Deberes del 31 de Enero de 2011

Hoy os he mandado dibujar la línea del Ecuador en el Planisferio que os he entregado.
Os he mandado completar un cuadro con los climas de España, partiendo de la información
que copiasteis la semana pasada.
Y algunas no me han traido el mapa del tiempo, Covi acuérdate de poner al metereólogo y Paula To acuérdate de poner color, Jimena, no lo has traído, Irene tampoco, Mª Jesús te acuerdas del trabajo? Inma faltaba algo, verdad? también me falta el de Carlota y el de Ana Cris, María Torres le faltaban los simbolos... bueno que sois muchas, mañana os quiero a todas entregando el trabajo!!!!

domingo, 30 de enero de 2011

Así empezaremos la semana...

Hola a todas, aunque espero que hoy Domingo a las Ocho y diez no veáis esta entrada, espero y deseo que sea mañana en clase de Cono.
Vamos a ir al aula de Informática y por equipos vais a elaborar un climograma (Columnas y líneas) con los datos que os adjunto.
Una vez que lo tengáis hecho, debéis deliberar entre las componentes de vuestro equipo al Clima de España que puede pertenecer.
Yo publicaré el climograma original para que comprobéis si lo habéis hecho bien,  qué os parece?
¡Feliz Semana!


sábado, 29 de enero de 2011

climogramas





Deberes del 27 de Enero de 2011

1º Os entregué un mapa mudo de España, debéis colorear las diferentes comunidades.
Despues tenéis que pegar los diferentes simbolos meteorológicos.
También tendréis que poner el nombre de las diferentes comunidades autonómicas, pero
eso al final para que se pueda leer bien.
Detrás de el mapa pegaréis un folio solo por la parte superior, tal y como nos explicó Mónica 
que hacían en Francia, y allí haréis el comentario por escrito del tiempo atmosférico que os hayaís
inventado.
A la izquierda de esta hoja, pegaréis al meteorólogo que queráis, o haced el montaje con vuestra
cara, eso es a vuestro criterio!
2º Tenéis que hacer el mapa de España con los 5 tipos climáticos.
3º Tenéis que repasar las características de los 5 Climas, y yo os voy a poner en el Blog los
5 Climogramas diferentes para que vayáis relacionandolos.

martes, 25 de enero de 2011

Deberes del 25 de Enero 2011

Hoy hemos visto en clase las diferentes zonas climáticas de la Tierra según su proximidad al sol.
Lo hemos dibujado en la pizara, también  los rayos perpendiculares al Ecuador.
Pero que divertido, recordáis como Rosa nos iba poniendo en la pizarra digital imágenes de lo que hablabamos, y vosotras me decíais: Pilar! mira la pizarra! y allí estaba todo...
Después hablábamos de los climas de España y allí estaba España con sus climas a todo color, vaya lujo!
Bueno vamos a los deberes, eh!
Os he mandado el dibujo de la Tierra con sus zonas climáticas, con el Ecuador por supuesto
Hemos visto los aparatos que sirven para medir los diferentes elementos del T. A. (tiempo atmosférico)
Os he mandado dibujar o recortar esos aparatos, poner su nombre y la unidad de medida correspondiente.
Hemos hablado de anemómetro, barómetro, higrómetro, termómetro, veleta, brújula y no sé si me dejo alguno...
Después hemos estado viendo los mapas conceptuales de unos niños durante 5 minutos, y habéis sacado vuestras conclusiones, y hemos quedado que para el jueves cada niña deberá traer su mapa conceptual sobre el T.A. con sus dibujitos y sus clasificaciones, cada una habrá cogido ideas y su mapa será diferente a los de las demás
Voy a intentar poneros un mapa de ejemplo para que recordéis los que habéis visto.

DEBERES

Queridas chicas de 6º creo que os puede venir bien si publico diariamente los deberes en el Blog, así podéis consultar y aclarar vuestras dudas, porque ayer por la noche muchas niñas no recordaban en qué consistía el trabajo del mapa conceptual sobre el Tiempo Atmosférico.
¡Pero cuántas veces lo repetimos en clase! 
Parece ser que despues de merendar la amnesia se hace dueña de vuestros pensamientos.
Bueno, os explico, los deberes irán por la fecha en la que se mandaron, apareceran en la columna central de Entradas, y guardados y clasificados en el Clasificador de la izquierda en el apartado Deberes.
Ya me diréis si se entiende.
Empiezo ahora!

domingo, 23 de enero de 2011

Mapa conceptual del Tiempo Atmosférico

Es impresionante, este Mapa Conceptual, está clarísimo y si clickais en los enlaces os amplia los conocimientos relativos a ese aspecto.
Espero que aprendáis muchíiiiiiiiiimo!

Factores y Elementos del Clima

¡Qué frio (sensación térmica) hemos tenido en Zaragoza!

La temperatura nos dice si hace más o menos calor, la humedad también nos aporta diferentes sensaciones, pero el viento y su velocidad está directamente relacionado con la sensación térmica.
Estos días pasados ha hecho mucho frío,¿verdad, chicas? pero la sensación térmica era de estar con temperaturas muchísimo más bajas que las que indicaban los termometros, y eso ha sido por el viento y su velocidad, os pongo acontinuación la tabla de Sensación termica para que os déis cuenta como una temperatura de 0º  con un viento de 16 km/h (es decir igual que esta semana pasada) nos da una sensación térmica de...
10 grados bajo cero

El tiempo en internet (no el atmosférico) ja,ja,ja

Es muy importante que cuando nos pongamos delante del ordenador, lo hagamos con un fin (el de realizar el trabajo de Conocimiento) y siempre cumpliendo con el horario pactado en la reunión de principio de curso.
Por cierto, os voy a pasar una encuesta para cumplimentar con vuestros papis, para comprobar si estáis trabajando en la línea adecuada.

Esta pizarra es graciosa, pero es para que nos demos cuenta de que el tiempo con el ordenador pasa muy rápido y nos puede hacer perder la noción del tiempo real.
Así que controlad vuestros horarios.

¿Cómo interpreto los símbolos del mapa del tiempo?

Aquí está la solución!!!



Interpretación de mapas atmosféricos



domingo, 16 de enero de 2011

El origen de...

Creo que este documento no lo tenéis todas, lo pongo con megaupload para que podais bajarlo con facilidad.
Mañana repasaremos este documento, miraré los cuadernos para saber si están actualizados, hablaremos de los experimentos que hayáis hecho en casa, y comenzaremos a descubrir el sentido de la experimentación.
¡Hasta mañana!

viernes, 7 de enero de 2011

LAS CAZADORAS DE NUBES DE SANSUEÑA

Es una prueba. Mirad si os lo podéis descargar de megaupload clickando en el título.
Aparece una cuenta atrás, unos 30 segundos más o menos, esperáis a que termine y
clickais en DESCARGA NORMAL.
No obstante he encontrado el documento integro en la Red y os lo pongo aquí con 
su enlace. Aunque sólo quiero que miréis bien a partir de la pag. 29, si tenéis alguna
duda podéis consultar en las pags 22-29. Y ya para super curiosas del tema podéis 
leer el documento entero, porque es muy interesante.


LAS ETAPAS DEL METODO CIENTIFICO

En el corcho de Clase tenéis puestas las diferentes etapas del Método Científico, pero como  estamos de VACACIONES os pongo un gráfico para que os vayáis familiarizando un poquito con la terminología.
Es importante que todas sepáis cual es la secuencia obligatoria a seguir. Allá voy!

jueves, 6 de enero de 2011

¡Qué contenta estoy!

Acabo de dar con un hosting para poder subir mis Docs y Pdf 
y que
TODAAAAAS podáis descargarlos e incluso imprimir...
Se va a acabar el sufrimiento de Paula Te, Lucía, María, en fín de todas que hicieron y deshicieron digitalmente todas las estrategias inimaginables  para acceder a los docs, y nada, que no salía nada.
Con la ayuda incondicional de sus papis, desesperados ellos, ellas, que panorama tan desolador.
¡PUES YA SE HA TERMINADO!
Las niñas, los papis, y la Profe de Sansueña ya pueden relajarse.
¡¡¡Prueba superada!!!
Próximamente os amenazo con nuevos Pdf que os van a deleitar.
¿Qué tal con los RRMM?

lunes, 3 de enero de 2011

TEMA ACTUAL: El clima

Os proporcionaré unas fotocopias por grupo para que os documenteis sobre el tema. Gracias

TEMA ACTUAL: El clima

Aqui vas a encontrar información sobre la atmósfera,
las nubes, elementos del Clima, 
factores que influyen en el Clima, etc.

TEMA ACTUAL: El clima

Vamos a comenzar a trabajar en base al METODO CIENTIFICO, ya ha llegado el momento de pensar, crear hipotesis, observar, tomar datos y decidir, chicas!!! llegan ya los EXPERIMENTOS...
Pero antes debemos conocer algunos conceptos importantes para poder comprender el tema.

A continuación os pondré enlaces para que recojais la información necesaria y la paseis a vuestro cuaderno en limpio, ya sabéis que antes de hacerlo nos gusta comentarlo en clase para llegar a acuerdos generales.
Este tema es super-apasionante, quién se anima a ser CAZADORA DE NUBES?, seguro que ahora os estáis preguntando ¿qué será eso de cazaque... de nubes? ah! pues por ahora no os digo más, a la vuelta de vacaciones os lo explicaré y seguro que muchas de vosotras os animais! Yo también pienso apuntarme porque va a ser genial...
Por cierto qué tal las vacaciones, chicas?